Berie vaša škola vážne ochranu vášho dieťaťa?

Reklama

Keď ráno zabalíte svoje deti do školy, pravdepodobne sa obávate niekoľkých vecí. Posilňovňa? Instrument? Áno vlastne robiť domáce úlohy? Och, zabezpečili ste si ich online identitu a osobné údaje?

Ochrana údajov online a súkromie sú dôležitou témou, o ktorej sa mnohí dospelí úplne nezaujímajú. Dúfali by ste, že školy majú solídne pochopenie najlepších postupov pri ochrane údajov Päť spôsobov, ako zaistiť bezpečnosť vašich osobných údajovVaše údaje ste vy. Či už je to zbierka fotografií, ktoré ste odfotili, obrázky, ktoré ste vytvorili, správy, ktoré ste napísali, príbehy, ktoré ste vymysleli, alebo hudba, ktorú ste zhromaždili alebo zložili, rozpráva príbeh. Chráňte ju. Čítaj viac . Koniec koncov, už neprestávajú bojovať iba na obed. Učitelia teraz čelia ochrane množstva digitálnych informácií vytvorených v školskom prostredí a súvisiacich nebezpečenstiev, ktoré z toho vyplývajú.

Takže sú školy úplne od nuly? Sú schopní chrániť identitu vášho dieťaťa? Pozrime sa.

Prečo je tak veľa učebných techník?

technológie výrazne uľahčila niektoré aspekty vzdelávania Príručka pre zaneprázdnených študentov, ako nájsť viac času pre školyNiekedy 24 hodín denne a sedem dní v týždni jednoducho nestačí! Tieto stratégie nemusia pridávať hodiny do vášho dňa, ale pomôžu vám efektívnejšie využívať váš čas. Čítaj viac . Internet umožňuje rodičom alebo učiteľom zdieľať zázraky sveta jediným kliknutím.

Zber údajov v škole nie je taký konštantný, ako by ste očakávali (aspoň v niektorých školách). Stále však učia, skúšajú a monitorujú deti. Deti čoraz viac používajú na splnenie týchto úloh notebooky a tablety vydávané školou a vládou.

Štúdia z roku 2014 zistili, že jedna tretina študentov K-12 v USA používa školské zariadenie. Štvrtina žiakov základných škôl okrem toho používa školské zariadenia. Okrem toho deti využívajú školské vzdelávacie cloudové služby v škole aj mimo nej. Rodičia používajú tie isté cloudové služby na odbavenie svojich detí, ich postupnosť pri učení a spätnú väzbu svojich učiteľov.

Iné použitia

Rovnaké zariadenia, aké boli nájdené v prehľadoch, sa používajú pre:

• Prístup k informáciám o triedach prostredníctvom online portálu (75 percent stredných škôl, 68 percent stredných škôl a 31 percent študentov 3-5 rokov)
• Vykonávanie testov online (52 percent stredných škôl, 47 percent stredných škôl, 44 percent študentov 3-5 rokov)
• Používanie online učebníc (37 percent stredných škôl, 32 percent stredných škôl, 14 percent študentov 3-5 rokov)
• Sledovanie videí vytvorených učiteľmi (22 percent stredných škôl, 22 percent stredných škôl, 14 percent študentov 3-5 rokov)

Prechod na digitálne prijímajú školy. Má však zmiešané hodnotenie s dotknutými rodičmi, že ich deti už nevyužívajú svoju fantáziu... alebo si dokonca nemusia pamätať na informácie. Ak je tableta v ruke, prečo sa obťažovať zapamätaním si faktických údajov? (Toto je zaujímavý argument. Keď sme hyper-digitalizované sieťové bytosti, ktoré môžu pomocou integrovaného výpočtového systému volať dáta behom niekoľkých sekúnd, prečo sa vôbec obťažovať?

Keď už hovoríme o údajoch, čo sa stane s dátovými bodmi zhromaždenými a zostavenými na vašom dieťati?

Technológia začína dáta

Tam, kde existuje technológia, existujú údaje. V roku 2016 nadácia Electronic Frontier Foundation vykonala rozsiahlu štúdiu zameranú na vzdelávacie technológie. Našli:

• Nedostatok transparentnosti - Školy vydávajú zariadenia študentom bez toho, aby informovali rodičov. Rodičia navyše nie sú podrobne informovaní o tom, aké aplikácie sú potrebné, ako sa budú používať, a o ich zhromažďovaní údajov.
• Údaje sa týkajú - Mnoho rodičov vyjadrilo obavy z praktík zberu údajov o žiakoch. Štúdia zistila, že v postupoch zhromažďovania údajov chýba šifrovanie, ako aj správne zásady uchovávania a zdieľania údajov.
• bremeno - Nedostatočná komunikácia spôsobuje neprimeranú záťaž pre rodičov pri získavaní informácií od administratívy školy.
• výber - Pre rodičov, ktorí si želajú odstúpiť od schém založených na technológiách vrátane tých, ktoré sa nachádzajú v triede, bol prekvapujúci nedostatok možností. Okrem nedostatku možností existuje aj závažný nedostatok informačných zdrojov, ktoré by mohli pomôcť pri prijímaní týchto rozhodnutí a poskytovaní alternatív.
• „Ochrana osobných údajov podľa pravidiel“ - Znalosť najlepších postupov v oblasti ochrany súkromia nie je zameraná na školu. Namiesto toho sa správcovia a školy vo všeobecnosti spoliehajú na spoločnosti zaoberajúce sa ochranou osobných údajov, aby usmernili súkromie. Školy zase nedokážu primerane komunikovať o ochrane osobných údajov a údajoch s rodičmi a študentmi.
• výcvik - Vo všeobecnosti učitelia, riaditelia, správcovia a dokonca aj študenti vyjadrili túžbu po väčšej a lepšej odbornej príprave v oblasti používania technológií na ochranu súkromia.

Najviac priemysel zameraný na údaje

Niektoré z nich sú prekvapivo oboznámené s inými oblasťami života. Posledný bod je obzvlášť dôležitý: vzdelanie je kľúčom k lepšej bezpečnosti. Je to určite jedna z najdôležitejších metód zabezpečenia ochrany údajov o deťoch. Pedagógovia čelia veľkým problémom v kompromise medzi zlepšovaním služieb prostredníctvom zhromažďovania užitočných údajov, a obmedzovanie tretích strán, ktoré vzdelávacie technológie považujú za „priemysel, ktorý je v súčasnosti na svete najviac zameraný na údaje ďaleko. "

Niektorí rodičia (a obhajcovia súkromia) sa obávajú zamerania na veľké údaje s cieľom vytvoriť profily, zefektívniť služby a korelovať správanie. V tomto zmysle postup ochrany detských údajov nadobúda definíciu tým, že zvažuje širšie postupy dohľadu. Vo svete, kde je dohľad čoraz náročnejší, sa neustále pozorovanie a zaznamenávanie údajov, a to aj pre deti, stáva normalizovaným.

Z tohto dôvodu sa v roku 2015 uskutoční prieskum Fóra o budúcnosti súkromia týkajúci sa otázok ochrany súkromia študentov nález 87 percent rodičov „sa obáva hackerských alebo krádežových údajov študentov“. Ďalších 68 percent znepokojuje „Že elektronický záznam by sa v budúcnosti použil proti ich dieťaťu na vysokej škole alebo na internete zamestnávateľ."

Big Data a zákon

Veľké dáta boli slovo z roku 2014. Existuje veľa údajov, ktoré sa zhromažďujú a niekto ich bude využívať. Koncept sa v roku 2017 nezmenil Ako online zoznamka využíva údaje na nájdenie vášho perfektného zápasuOnline datovanie je prosperujúcim odvetvím. Príchod výkonných počítačov a analýzy veľkých údajov znamená, že zápasy sú presnejšie ako kedykoľvek predtým. Ale ako presne vytvárajú perfektný zápas? Čítaj viac , a školy vytvárajú viac údajov ako kedykoľvek predtým. Zákony ako COPPA a FERPA však nie sú úplne úplne nulové (FERPA bola zavedená v roku 1974, dávno predtým digitálne záznamy a zber údajov a v posledných rokoch sa zmiernili) žargónu išiel. Rodičom nerozumejú, to je isté. Nie som presvedčený, že to uľahčujú učiteľom alebo riaditeľom.

Čo to znamená pre príslušných rodičov? Nastal čas položiť otázky a preskúmať presne čo sa deje vo vašej škole. Zahŕňa to preskúmanie školského informačného systému. FTC objasňuje jednu vec:

„[Zber údajov v škole] je obmedzený na vzdelávacie súvislosti - kde ich zhromažďuje operátor osobné informácie študentov o využívaní a výhodách školy a pre žiadne iné komerčné účely účelu. "

Teraz zvážte nasledujúce body.

Školské záznamy

Škola vedie konzistentné digitálne záznamy. Zistite, kto presne má fyzickú podobu a vzdialený prístup k nim. Požiadajte svoju školskú správu, aby podrobne opísala svoje ochranné postupy a postupy.

Ak nájdete niečo z toho - ich bezpečnosť alebo jednotlivci alebo organizácie s prístupom k údajom - znepokojujúce, nebojte sa to spýtať.

Informačné politiky

Školy občas vydávajú svoje informácie o telefónnych číslach tretím stranám (od niekoho v Spojenom kráľovstve je to smiešne). Zákon FERPA však dáva rodičom a zákonným zástupcom právo odmietnuť akékoľvek zverejnenie údajov tretích strán, na ktorých sa škola zúčastňuje.

Požiadajte písomne, ponechajte si kópiu, ako aj akúkoľvek inú korešpondenciu.

Pamätajte, že adresár obsahuje značné množstvo identifikačných informácií. V nesprávnych rukách je to mocný nástroj.

Porušenie údajov

Trochu to súvisí so školskými záznamami, ale vyžaduje si vlastnú sekciu. Školy v oblasti bezpečnosti údajov nikdy nevychovali. V dôsledku toho existuje príliš veľa jednotlivcov, ktorí používajú technológiu na to, aby údaje zostali v bezpečí. To znamená, že dostávajú veľa lepšie; museli naozaj.

Hovorte priamo so školou o ich postupoch pri porušovaní údajov: ako reagujú, ako s vami komunikujú, aké sú ich postupy zmierňovania a ďalšie. V dnešnej dobe potrebuje škola v praxi spoľahlivý plán. Opäť, ak nie ste spokojní, opýtajte sa ho.

komunikácia

Ak sa obávate školy, ich praktík v oblasti údajov a celkového prístupu k údajom vašich detí, môžete podať sťažnosť na ministerstvo školstva USA. Kontaktujte Úrad pre súlad s rodinamia vysvetlite svoje obavy. Berú váš prípad vážne.

Chráňte tieto údaje

Použili ste PowerSchool? Školský informačný systém, ktorý vytvoril Pearson, obsahuje údaje o 32 miliónoch individuálnych amerických študentov K-12.

Toto nie je čas na cín - dnes sú v USA číslo jedna vzdelávacia komunita používateľov. Ich technológia „Unified Classroom“ je veľmi populárna. Ponúka učiteľov, študentov a študentov prístup rodičov k jedinému vzdelávaciemu portálu 5 problémov vo vzdelávaní, ktoré sa technológia čoskoro vyriešiVzdelávanie sa už niekoľko rokov zasekávalo na náhornej plošine a trápilo ho niekoľko rôznych problémov, ktoré sú zdanlivo neriešiteľné - ale technológia konečne našla spôsoby, ako tieto problémy obísť. Čítaj viac , s domácimi úlohami, spätnou väzbou a ďalšími nástrojmi. Jeho popularita je pochopiteľná a neustále rastie.

Čo keby som vám povedal, že Pearson predal spoločnosť PowerSchool a milióny študentských záznamov súkromnej kapitálovej spoločnosti Vista Equity Partners za obchod v hodnote 350 miliónov dolárov?

Teraz, napriek pôvodnému odmietnutiu, spoločnosť PowerSchool teraz podpísala Sľub o ochrane osobných údajov študentov, spolu s viac ako 300 ďalšími poskytovateľmi ed-tech. Hrozba súkromia študentov však pretrváva, aj keď sú zavedené bezpečnostné opatrenia. V odvetví s miliardami dolárov, ktoré priťahuje investície od veľkých akciových spoločností, ako dlho zostanú údaje o študentoch bez komercializácie. Čo ďalej, ak sa zmenia pravidlá poskytovania služieb? Budú školy schopné jednoducho opustiť službu, ktorej už neveria / nechcú ju používať?

Matematik a autor Zbrane matematického ničenia: Ako veľké údaje zvyšujú nerovnosť a ohrozujú demokraciu„Cathy O´Neil verí, že proces už prebieha. V roku 2015 O'Neil povedalThe Intercept že „Dávame skóre perzistencie už v siedmich rokoch - to je, ako ľahko sa vzdáte alebo sa to snažíte ďalej? Akonáhle to sledujete a pripojíte ho k [detskému] menu, niekde bude niekde skóre vytrvalosti. “ Jej obavy nejde len o to, ako sa teraz použije prediktívna analýza a analýza správania, ale o to, že sa tieto údaje použijú neskôr dátum.

Koniec koncov, ako často počujete, že sa tieto údaje skutočne vymažú? Odpoveď: nie, pretože to tak nie je.

Tech je tu zostať

Táto technológia neopustí vašu školu v dohľadnej dobe. Môžete však vytvoriť zmysluplný dialóg so školou o ich postupoch v oblasti ochrany údajov. Ponechám vám niečo na zamyslenie.

Pokiaľ ide o všetky technológie vstupujúce do škôl, niektoré z nich prijímajú pravý opak - žiadna technológia vôbec. V srdci Silicon Valley leží Waldorfská škola polostrova. Postará sa o deti zamestnancov spoločnosti Google, Apple a ďalších zamestnancov technického odboru Silicon Valley. Ich prístup je však jasný: učenie sa týka predstavivosti, tvorivosti a intelektuálneho a kultúrneho rozvoja.

Počítače a technológie môžu prísť neskôr 7 remeselníckych zručností pre výučbu vašich detí, pretože školy to nebudú robiť Čítaj viac .

Zahŕňa škola vašich detí technológiu? Alebo sú naopak? Už ste niekedy hovorili s vašou detskou školou o ich postupoch pri ochrane údajov? Na záver, čo si myslíte o technológii v triede? Dajte nám vedieť svoje myšlienky nižšie!

Kredit na fotografie: miliardy fotografií prostredníctvom Shutterstock.com